Una iniciativa del programa El Galliner, de Ràdio Gràcia i COMRàdio, adreçada als nens

COMRàdio acosta els infants al món de la recerca al Cosmocaixa
ISABEL PÉREZ (laMalla.net)

El programa El Galliner de Ràdio Gràcia (107.7 FM), dirigit i presentat per Clara Darder, i que s'emet els diumenges de 8 a 9h a les ones de COMRàdio (91.0FM), organitza la trobada - taller Els més joves investiguen el futur que se celebra aquest dimecres 24 d'octubre al CosmoCaixa...

Legir-ho tot...

EL PUNT [24 d'octubre de 2007]

LA CONTRA

Tocar la ciència
Alumnes de set a catorze anys participen en tallers dirigits per investigadors d'alt nivell
GERARD ARIÑO

La ciència és més divertida del que sembla. Aquest era un pensament majoritari entre els nens que ahir van participar en els tallers de la jornada Els més joves investiguen el futur, que impulsa l'Associació Cultural el Galliner i que va tenir lloc al Museu de la Ciència de l'Obra Social de "la Caixa". I és que hi ha una gran diferència entre la imatge del professor que, davant de la pissarra, repeteix mecànicament fórmules matemàtiques i l'escena que es podia veure ahir a les aules del Cosmocaixa...

Legir-ho tot...

La regidora Montserrat Ballarín lloa la iniciativa perquè pot "despertar vocacions científiques"

La ciència, de vegades, pot ser farragosa per als més petits si se'ls explica de manera acadèmica. Ara bé, la ciència també pot ser un joc en què aprendre les teories i la manera de treballar dels científics sigui d'allò més divertit.

I això és el que s'ha pretès amb la quarta trobada "Els més joves investiguen el futur" que organitza el programa de ràdio El Galliner i que s'inclou en el programa de l'Any de la Ciència 2007 de l'Ajuntament de Barcelona...

Legir-ho tot...

Una iniciativa del programa El Galliner, de Ràdio Gràcia i COMRàdio, adreçada als nens

COMRàdio acosta els infants al món de la recerca al Cosmocaixa
ISABEL PÉREZ (laMalla.net)

El programa El Galliner de Ràdio Gràcia (107.7 FM), dirigit i presentat per Clara Darder, i que s'emet els diumenges de 8 a 9h a les ones de COMRàdio (91.0FM), organitza la trobada - taller Els més joves investiguen el futur que se celebra aquest dimecres 24 d'octubre al CosmoCaixa.

La quarta edició de la iniciativa està dedicada a la investigació del futur en coincidir amb l'Any de la Ciència. Els anys anteriors van ser Els més joves dissenyen el futur (2004), Els més joves relaten el futur (2005) i Els més joves pinten el futur (2006).

A les 11.30h tindrà lloc una roda de premsa en què intervindran la regidora d'Educació de l'Ajuntament de Barcelona, Pilar Ballarín, la directora de CosmoCaixa, Anna Sanaüja, i la directora de la Trobada - Taller, Clara Darder.

La construcció de la gran màquina, objectiu principal de la iniciativa, culminarà la jornada. Tindrà lloc a partir de les 15.30h. Cada grup realitzarà la seva part de l'invent i finalment s'ajuntarà el treball dels 120 nois i noies participants. Cap a les 16.15h, s'efectuarà l'"explosió" final.

La Fundació Propedagògic, impulsora del projecte, es va crear l'any 1991. Vol contribuir amb tota mena d'accions, a la millora de la qualitat de l'ensenyament a Catalunya.

Els més joves investiguen el futur està inclòs en l'Any de la Ciència 2007 de l'Ajuntament de Barcelona. L'Institut de Cultura de Barcelona (ICUB) i l'Institut d'Educació de Barcelona (IMEB) i la Diputació de Barcelona donen ple suport a la proposta.

EL PUNT [24 d'octubre de 2007]

LA CONTRA - Tocar la ciència

Alumnes de set a catorze anys participen en tallers dirigits per investigadors d'alt nivell.
GERARD ARIÑO

La ciència és més divertida del que sembla. Aquest era un pensament majoritari entre els nens que ahir van participar en els tallers de la jornada Els més joves investiguen el futur, que impulsa l'Associació Cultural el Galliner i que va tenir lloc al Museu de la Ciència de l'Obra Social de "la Caixa". I és que hi ha una gran diferència entre la imatge del professor que, davant de la pissarra, repeteix mecànicament fórmules matemàtiques i l'escena que es podia veure ahir a les aules del Cosmocaixa.

Un centenar d'alumnes d'escoles de Barcelona i l'àrea metropolitana van tenir l'oportunitat de dialogar amb investigadors i professionals de renom -entre els quals Eduard Estivill i Jorge Wagesnberg- del camp de la medicina, la física, les matemàtiques o la biologia. Els científics proposaven experiments, jocs, explicacions pràctiques i, fins i tot, representacions teatrals que convertien la teoria científica en una distracció per als alumnes. "Es tracta de posar en relació el marc teòric amb l'entorn més proper dels alumnes", va comentar el professor de matemàtiques Paco Villena, que coordinava un taller de geometria.

A pocs metres de distància, en el taller Les malalties i els medicaments, la metgessa Míriam de la Prada es disfressava de cèl·lula i feia entendre als nens com funcionen els fàrmacs. "Cal exemplificar com les medecines protegeixen el nostre cos", deia. La millor manera, una representació teatral on dos alumnes actuaven de barrera protectora (és a dir, de medicaments) i impedien l'entrada d'elements nocius a la cèl·lula. "M'està agradant molt; de gran vull ser metge, i aquestes coses les he de saber", explicava el Jordi Anglada, un noi de deu anys de l'Escola Pia de Sarrià.

Al mateix temps, l'enginyer colombià Antonio Bernal muntava una estació meteorològica amb quatre elements quotidians. Amb un adhesiu ensenyava als joves a mesurar la humitat de l'ambient i amb un biberó mig ple d'aigua i una canya va muntar un termòmetre. Bernal feia posar la mà dels nois a sobre del biberó i aleshores es produïa la reacció. "Amb l'escalfor, l'aire s'expandeix i fa pujar per la canya l'aigua que hi ha a dins del biberó", indicava l'enginyer davant de la sorpresa dels nens, que es disputaven el torn per posar en pràctica l'invent. "No pensava que això podia passar", deia aparentment sorprès en Martí Cayuela, un noi de tan sols vuit anys de l'escola Pau Casals, que no parava de bombardejar amb preguntes el científic colombià. "Els nens són els millors alumnes, moltes vegades fan preguntes que et deixen pensant i que et forcen a plantejar-te moltes coses", va afirmar Bernal segons després de la lliçó.

Les hores anaven passant ràpidament. De fet, la majoria dels alumnes tenien la concepció de no estar fent classe, d'estar en una excursió. "Ens ho estem passant molt bé", comentaven la Judit Martín i l'Aina Nieto, de l'escola Costa Llobera. Més contenta estava Paula Rodríguez, de dotze anys del col·legi Mare de Déu del Carme del Prat de Llobregat, que explicava que els tallers li havien evitat fer un examen.

La jornada es va allargar fins a primera hora de la tarda i va acabar amb un gran espectacle a la plaça de la Ciència. Va ser tot un dia en què els infants van estar molt a prop de la ciència. Potser ahir més d'un va decidir que de gran serà físic, o metge o químic. Potser d'altres ja tenen clar que no ho seran mai. Allò segur, però, és que la ciència els és més propera després d'un dia tocant-la amb les seves pròpies mans.

120 infants esdevenen científics per un dia

GERARD MUÑOZ FERNÁNDEZ [24/10/2007 a les 15:30 h]

La regidora Montserrat Ballarín lloa la iniciativa perquè pot "despertar vocacions científiques"

La ciència, de vegades, pot ser farragosa per als més petits si se'ls explica de manera acadèmica. Ara bé, la ciència

també pot ser un joc en què aprendre les teories i la manera de treballar dels científics sigui d'allò

més divertit.

I això és el que s'ha pretès amb la quarta trobada "Els més joves investiguen el futur" que organitza el programa de ràdio El Galliner i que s'inclou en el programa de l'Any de la Ciència 2007 de l'Ajuntament de Barcelona.

Un total de 120 infants de diverses escoles han participat al CosmoCaixa, el Museu de la Ciència de la Fundació 'la Caixa', en una trobada amb diversos científics, com ara la biòloga Begoña Arán, l'enginyer Antonio Bernal, la metgessa Rosalia Casas, el director de l'Àrea de Ciència i Medi Ambient de la Fundació 'la Caixa', Jorge Wagensberg i el Chief Scientific Officer de Novartis, Josep Maria Giménez-Arnau, entre altres.

Durant un matí sencer, els nens i les nenes han participat en diversos jocs proposats pels científics per descobrir com actuen les defenses del cos humà davant els microbis o bé quin és el procés d'investigació de nous medicaments.

La doctora Anna Vilella ens ha explicat com els infants aprenen en el seu taller què és una vacuna i com es defensa el cos. "Estic sorpresa de la resposta dels nens, que és molt bona, ja que a partir d'un joc aprenen com funciona el sistema immunitari", ha afirmat Vilella.

Mentrestant, en un altre taller, encapçalat per l'enginyer Antonio Bernal, en Martí, que té 8 anys, explica als periodistes tots els jocs i experiments que ha portat a terme al llarg de la jornada.

"He clavat una xinxeta en un suro, he fet un termòmetre amb un biberó i he vist com un cargol fet de paper es movia per la corrent d'aire entre quatre espelmes", ha explicat en Martí, amb els ulls brillants per l'emoció de la jornada.

I si tafanegem en el taller de Josep Maria Giménez-Arnau descobrim com els infants aprenen tot el procés d'investigació dels medicaments a partir del mètode científic. "Els explico que amb Fleming tot va canviar i es va passar a produir medicaments a partir de la ciència".

Montserrat Ballarín lloa la iniciativa de El Galliner

La regidora delegada d'Educació ha valorat la iniciativa del programa de ràdio del Galliner perquè permet als més joves apropar-se al món fascinant de la ciència.

"Creiem que aquesta activitat va més enllà de l'educació i la cultura, ja que pot despertar la vocació científica d'aquests nois en el futur, la qual cosa és molt important per a la nostra ciutat", ha destacat Ballarín.