A la ràdio

Radio Gràcia
107.7 FM
932 845 419
932 853 368
C/Aldea 15 (MAPA AQUÍ)
08023 Barcelona

COMRàdio
91.0 (Barcelona)
935 080 808
935 080 823 (contestador)
C/Trav. de les Corts 131-159 (MAPA AQUí)
08028 Barcelona

Accés als usuaris






Recuperar contrasenya?
Registra't aquí
Inici

En Portada

El lleure i l'educació PDF Imprimir e-mail
escrit per Toni Noguera    diumenge, 24 maig del 2009

En el programa Com viure en un Galliner? del passat diumenge 24 de maig del 2009 varem parlar amb Òscar Sambola (esquerra) i Víctor Baroja (dreta) en el programa titulat El lleure i l'educació. Escolteu-lo clicant aquí!
 
Oscar_Sambola.JPGVictor_Baroja.JPG











Els nostres experts convidats ens van explicar, entre moltes altres coses, que, per triar les colònies, els pares han de conèixer els gustos del seu fill i després han de buscar quins centres fan les activitats que aquest reclama.


Com dèiem, el diumenge ens acompanyaren al llarg del programa l'Òscar Sambola, director esportiu del Centre Esportiu Laietà, de Barcelona i, a més, propietari i soci de l’empresa Temps de Lleure dedicada els serveis integrals, tan per a infants com per a adults, i a la gestió de les activitats d’estiu de diferents centres; i Víctor Baroja, president de l’Associació Catalana d’Empreses del Lleure, Educació i Cultura, ACELLEC, que des de fa més de 20 anys té relació amb el món de lleure. Primer com a monitor, més tard com a director i responsable d’activitats d’estiu, després com a formador, i actualment com a gerent d’ACELLEC.
A més a més, varem escoltar l'experiència del periodista, i reconegut imitador, Queco Novell; a la secció La Reflexió.


Aquestes són algunes de les frases que hem trobat interessant destacar del programa que fem cada diumenge de 8h a 9h a la COM: l'Òscar Sambola ens va desglossar diferents paràmetres que reconeixen la qualitat d'unes colònies: "hi ha tres paràmetres per parlar de qualitat. El primer és el moment de fer la inscripció, si els pares fan poques preguntes és que els hi ha agradat, un segon paràmetre és el dia a dia de les colònies, i la tercera són les enquestes d’avaluació d’estada". Víctor Baroja explica què converteix unes colònies en activitats educatives especials: "La intencionalitat educativa sempre hi ha estat present i el fet socialitzador és el que li dóna valor. Les vivències de les colònies també són importants: recordes moments, professors… i tot això li dóna sentit a aquestes activitats".


Per tornar a escoltar el programa, cliqueu aquí o obriu la pàgina de COMRàdio (www.comradio.com) i busqueu el programa Com Viure en un Galliner? del dia. Ja sabeu, també, que des de El Galliner de Ràdio Gràcia, de dilluns a divendres, podeu escoltar les parts més interessants del passat diumenge en la secció de La càpsula durant els últims 10 minuts del programa (08.50h). I si ho voleu per escrit, aquesta mateixa pàgina us en dóna tota la informació resumida (aquí).

Com Viure en un Galliner? tornarà el pròxim diumenge, de 8h a 9h. Us hi esperem!

 
< Anterior   Següent >

Enquesta

Patrocinadors:

 
Advertisement
Advertisement
Advertisement
Advertisement
Advertisement
Col·laborem amb l'Institut de Cultura de Barcelona (ICUB), amb l'Institut Municipal d'Educació de Barcelona (IMEB), amb el Grup d'Infància del Consell Municipal de l'Ajuntament de Barcelona, amb la Regidoria de Benestar Social (B3) de l'Ajuntament de Barcelona, amb el Col·legi Oficial de Pedagogs de Catalunya (COPEC).
Actualització diària
Disseny i desenvolupament web Francisco J. Feria, Clara Darder i Toni Noguera
Data inici web Dimecres, 15 de desembre de 2004
AdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisementAdvertisement